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別管霸凌，讓家長互告吧？
昨天聯合晚報報導教育部新訂「高級中等學校訂定學生獎懲規定」，讓我想起前陣子在中學教書，資深老師總會暗示我：「能不管最好，霸凌了，就讓雙方家長互告，我們全身而退。」這種「防禦性教學」是源於不切實際的校規。
一、校規的目的是保障學生權益，而非壓制人權：教室屢屢失竊，學校不能搜書包；一群人在廁所圍觀「很娘」的男同學，老師莫可奈何。警告、記過也無效，因為教育部規定不准「強制轉學」。釋字六八四號突破校園的「特別權力關係」，學生是權力主體，不是被管制的客體。然而校規如同法律，是校園生活的公約，以保障多數人權益為目的。如同電影院、圖書館禁用手機、禁食的規定，目的在使多數人獲得良好的環境。難道醫院強制醫師穿白袍，衛福部也該出面干涉一番嗎？
一、校規的目的是保障學生權益，而非壓制人權：教室屢屢失竊，學校不能搜書包；一群人在廁所圍觀「很娘」的男同學，老師莫可奈何。警告、記過也無效，因為教育部規定不准「強制轉學」。釋字六八四號突破校園的「特別權力關係」，學生是權力主體，不是被管制的客體。然而校規如同法律，是校園生活的公約，以保障多數人權益為目的。如同電影院、圖書館禁用手機、禁食的規定，目的在使多數人獲得良好的環境。難道醫院強制醫師穿白袍，衛福部也該出面干涉一番嗎？
